miércoles, 29 de mayo de 2019

PROYECTO CIUDADANO FAMILIAS DISFUNDIONALES


  1.    TITULO:                                        RESCATANDO FAMILIAS
  2. SUMILLA:                                                                                                                                                                                                         Sensibilizar  a los padres de familia del I.E. Andrea Valdivieso de Melgar por medio de  charlas y actividades  afectivas que unan a los padres de familia con sus hijas en el 4 ª C y poder mejorar su rendimiento académico, debido a que después d la observación vimos q el rendimiento académico estaba relacionado con la comunicación y relación que tenían con sus padres en el hogar.
  3. IDENTIFICACIÓN Y SELECCIÓN DEL ASUNTO PÚBLICO:                                                                                                                       Es imprescindible que los padres de familia y las señoritas estudiantes tengan una buena relación y comunicación, expresando sus sentimientos y entendiéndose mutuamente, debido a que se demostró que la convivencia y armonía en el hogar, tiene relación con el rendimiento académico de las estudiantes. 
  4. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:                                                                                                                                                                                                                             Se observó que en las estudiantes de la I.E. Andrea Valdivieso de Melgar se ven afectadas por la falta de comunión y/o comunicación con los padres de familia, siendo lo más dañado por esta situación su rendimiento académico de algunas estudiantes o en otros casos su autoestima y sentimientos.                                                                                                         También se dio a conocer mediante la observación; que en el caso de estas estudiantes siempre tiene mayor confianza, seguridad y armonía con una amiga o sus compañeras de clase que con sus padres.                                                                                                                                                                                                                                                                                              Otro factor de esta situación seria la rivalidad entre clases que hay entre clases por lo cual evita una buena relación entre estudiantes y por medio de ellas también los padres. 
  5. DISEÑO Y EJECUCIÓN:                                                                                                                                                                     5.1.- OBJETIVOS GENERALES:
    ·         Sensibilizar a los padres de familia y estudiantes sobre su poca  de comunicación y relación que llevan teniendo y lograr que las estudiantes tengan un mejor rendimiento académico gracias a su comunión familiar.                                                                                                                                                                                 
                  5.2.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
    ·         Localizar a las estudiantes con bajo rendimiento académico y ver mediante la observación y aplicación de encuestas si ellas presentan el problema planteado anteriormente (familias disfuncionales).
    ·         Establecer unas actividades y charlas para los padres de familia y las estudiantes sobre este problema que es muy importante en su ciclo escolar.
    ·         Incentivar a los padres de familia a que puedan tener una mejor comunicación con sus hijas y puedan apoyarlas en el transcurso de su ciclo escolar.   
  6. ACTIVIDADES:                                                                                                                                                                                                                Ø  Planificar el proyecto ciudadano.
    Ø  Presentar y solicitar permiso a la dirección para poder realizar el proyecto.
    Ø Aplicar encuesta a las estudiantes de cuarto grado para identificar a las estudiantes con problemas.
    Ø Tabular los resultados y seleccionar a la clase a la cual se le realizará las actividades y charlas del proyecto                                     Ø  Realizar el proyecto
  7.   CRONO GRAMA:


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