PROYECTO PARTICIPATIVO
1.
TITULO: cuidemos el ambiente
2. SUMILLA:
Promover
que las estudiantes del I. E. Andrea Valdivieso de Melgar, tomen conciencia y
reflexionen acerca del cuidado del ambiente.
En
este proyecto se propone que las estudiantes tomen conciencia y tengan
conocimiento del cuidado del ambiente a través de actividades recreativas y reflexionen
acerca de la importancia de su cuidado como ciudadanos que somos.
3.
IDENTIFICACION
Y SELECCIÓN DEL ASUNTO PÙBLICO:
Hoy en el Perú, se observa La contaminación es
la introducción de sustancias u otros elementos físicos en un medio que
provocan que este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un ecosistema,
un medio físico o un ser vivo. El contaminante puede ser una sustancia
química, energía (como sonido, calor, luz o radiactividad).
Es siempre una alteración negativa del estado natural del medio ambiente,
y por lo general, se genera como consecuencia de la actividad humana
considerándose una forma de impacto ambiental.
La contaminación puede →clasificarse según el
tipo de fuente de donde proviene, o por la forma de contaminante que emite o
medio que contamina. Existen muchos agentes contaminantes entre ellos las
sustancias químicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas y otros.), los
residuos urbanos, el petróleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos pueden
producir enfermedades, daños en los ecosistemas o el medio ambiente.
Además existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en
diferentes fenómenos atmosféricos, como la generación de lluvia ácida, el
debilitamiento de la capa de ozono, y el cambio climático.
Hay muchas formas de combatir la
contaminación, y legislaciones internacionales que regulan las emisiones contaminantes
de los países que adhieren estas políticas. La contaminación está generalmente
ligada al desarrollo económico, empresarial y social. Actualmente muchas
organizaciones internacionales como la ONU ubican al desarrollo
sostenible como una de las formas de proteger al medio ambiente para
las actuales y futuras generaciones.
4.
DESCRIPCION
DEL PROBLEMA:
Se denomina contaminación
ambiental a la presencia de componentes nocivos (ya sean
químicos, físicos o biológicos) en el medio ambiente (entorno natural y
artificial), que supongan un perjuicio para los seres vivos que lo habitan,
incluyendo a los seres humanos. La contaminación ambiental está originada
principalmente por causas derivadas de la actividad humana, como la emisión a
la atmósfera de gases de efecto invernadero o la explotación desmedida de los
recursos naturales.
5. DISEÑO Y EJECUCION:
5.1 OBJETIVO GENERAL:
· Concientizar
a la población, sobre el cambio climático.
· Promover
el cuidado del ambiente.
5.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
·
Realizar el proyecto de
investigacion , restauración del ambiente
·
Lograr
que las personas cuiden de plantas
·
Promover
el sembrado de plantas
·
Promover
campañas.
·
Concientizar
a la población sobre el uso del plástico.
6.
ACTIVIDADES:
Ø Planificación
del proyecto ciudadano.
Ø Aplicación
de encuesta a las estudiantes de primero a quinto grado de secundaria a fin de
identificar a las estudiantes que no tienen una buena cultura ambiental.
Ø Tabular
los resultados y seleccionar a la clase a la cual se le realizará las
actividades y charlas del proyecto.
Ø Socializar
el proyecto en el salón de clases a fin de dar a conocer los resultados.
Ø Solicitar
permiso a la Dirección de la I.E. para ejecutar el proyecto.
Ø Ejecutar
charlas a las estudiantes para que puedan informarse más sobre este tema y las
consecuencias que con llevan dichos actos.
Ø Realizar
actividades reflexivas para que las estudiantes puedan ver las consecuencias y
como enfrentarlas causas que la conllevan.
Ø Tabular
los resultados y conclusiones que demostraron las estudiantes al realizar las
actividades.
Ø Realizar
una encuesta final y presentar informe a la dirección y a las estudiantes sobre
el resultado de las estudiantes en este proyecto.
7. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
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RESPONSABLES
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CRONOGRAMA
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SEMANA
(OCTUBRE)
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SEMANA
(NOVIEMBRE)
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1
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2
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3
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4
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1
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2
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3
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1.
Planificación del proyecto ciudadano
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romina
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x
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2. Aplicación de encuesta a las estudiantes de primero a quinto
grado de secundaria a fin de identificar a las estudiantes que no tienen una
buena cultura ambiental.
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·
romina
|
x
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3.
Tabular los resultados y seleccionar
a la clase a la cual se le realizará las actividades y charlas del proyecto
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·
romina
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x
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4. Socializar el proyecto en el salón de clases a fin de dar a
conocer los resultados.
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·
romina
|
x
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5. Solicitar permiso a la Dirección de la I.E. para ejecutar el
proyecto.
6. Ejecutar charlas a las estudiantes para que puedan informarse
más sobre este tema y las consecuencias que con llevan dichos actos.
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·
romina
|
x
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7. Realizar actividades reflexivas para que las estudiantes puedan
ver las consecuencias y como enfrentarlas causas que la conllevan.
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·
romina
|
x
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8. Tabular los resultados y conclusiones que demostraron las
estudiantes al realizar las actividades.
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·
romina
|
x
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9.
Realizar
una encuesta final y presentar informe a la dirección y a las estudiantes
sobre el resultado de las estudiantes en este proyecto.
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·
romina
|
x
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8.
RECURSOS Y
FINANCIAMIENTO
8.1.
HUMANOS
Se necesitara ayuda de especialistas en el
ambiente, como de ingenieros ambientales, y de biólogos.
8.2.
MATERIALES
Se necesitara papelotes, hojas de colores,
plumones etc.
8.3.
AUTOFINANCIADO
Me financiara mis padres y la dirección
9.
EVALUACIÓN
DEL PROYECTO
Se
realizara mi proyecto la primera semana de octubre y terminara la última semana
de noviembre y se realizara la primera semana de diciembre la evaluación
10. METACOGNICIÓN
¿Cuál es la finalidad
de mi proyecto participativo?
Que se les informe a las
estudiantes de la i. E. Andrea Valdivieso de melgar sobre loimportante que es
la cultura ambiental.
