PROYECTO CIUDADANO
1.
TÍTULO:
“ITS O ETS ¿CUAL ES?: INFORMEMONOS ADECUADAMENTE”
2.
SUMILLA:
Promover en las estudiantes del I. E. Andrea
Valdivieso de Melgar la información
adecuada acerca de las its, sobre sus
causas y consecuencias, sobre su salud física. En este proyecto se propone que
las estudiantes tomen conciencia y tengan conocimiento sobre las causas
y consecuencias que conllevan las its y saber cómo prevenirlas, atreves
de charlas, videos y actividades recreativas o reflexivas.
3.
IDENTIFICACIÓN
Y SELECCIÓN DEL ASUNTO PUBLICO
Hoy en el Perú, se observa que las personas no
tienen conocimiento sobre las its y mucho menos les gusta buscar información sobre
sus causas y consecuencias. En la sociedad peruana los que más aprecian su
salud sexual son los adultos, ya que
están informados sobre las consecuencias que traerían el hecho de no
conocerlas. Sin embargo, hasta nuestros días aún existen tabús que impiden que los jóvenes no reciban mucha información sobre
ello, lo que conlleva a que estén mal informados. No obstante ello, su difusión
debe ser constante, en el sistema educativo y en nuestra vida diaria, no ocupa
un lugar de privilegio, pero debería, ya que es un constante peligro si no
estamos informados. Por ello, es hora de que nos informemos bien y sepamos a lo
que nos enfrentamos, no andemos con vendas en los ojos tratando de evitar el
problema ya que el hecho de que las relaciones coitales se inician a temprana
edad ya es una realidad en la sociedad actual y por ende debemos saber cuáles
son sus consecuencias.
4.
DESCRIPCION
DEL PROBLEMA DEL ASUNTO PUBLICO
Es evidente que en la actualidad el inicio de las
relaciones coitales es cada vez más a temprana edad y también que los
adolescentes sean los que menos informados estén sobre las ITS.
Los jóvenes no están informados correctamente por el
hecho de que aún existen tabús sobre ellos.
5.
DISEÑO Y
EJECUCION
5.1. OBJETIVO GENERAL:
- Promover las estudiantes el interés de conocer más
sobre las ITS y que sepan cómo
prevenirlas.
5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
-
Identificar a
las estudiantes de la I. E. A.V.D.M. a las cuales se les aplicara el proyecto.
- Promover
actividades y charlas para informar a las estudiantes sobre las causas y
consecuencias de las its .
- Incentivar a las
estudiantes para que tomen iniciativas para el cuidado de su cuerpo y la
información del cuidado de ello.
6. ACTIVIDADES
-
Realizar la planificación del
proyecto.
-
Presentar proyecto a dirección.
-
Realizar encuestas.
-
Seleccionar la clase a realizar
el proyecto.
-
Realizar charlas a las
estudiantes sobre las consecuencias.
-
Realizar un aula virtual sobre
las its.
-
Realizar actividades recreativas
a las estudiantes.
-
Realizar charla final sobre el
proyecto.
-
Realizar encuesta final.
-
Realizar evaluación del proyecto.
7. CRONOGRAMA
DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
|
RESPONSABLES
|
CRONOGRAMA
|
||||||
MESES
|
||||||||
SEMANA
(NOVIEMBRE)
|
SEMANA
(DICIEMBRE)
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1
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2
|
3
|
4
|
1
|
2
|
3
|
||
1.
Realizar
la planificación del proyecto.
|
·
romina
|
x
|
||||||
2.
Presentar
proyecto a dirección.
|
·
romina
|
x
|
||||||
3.
Realizar
encuestas.
|
·
romina
|
x
|
||||||
4.
Seleccionar
la clase a realizar el proyecto.
|
·
romina
|
x
|
||||||
5.
Realizar
charlas a las estudiantes sobre las consecuencias.
|
·
romina
|
x
|
||||||
6.
Realizar
un aula virtual sobre las its.
|
·
romina
|
x
|
||||||
7.
Realizar
actividades recreativas a las estudiantes.
|
·
romina
|
x
|
x
|
|||||
8.
Realizar
charla final sobre el proyecto.
|
·
romina
|
x
|
||||||
9.
Realizar
encuesta final.
|
romina
|
x
|
||||||
10. Realizar evaluación del proyecto
|
romina
|
x
|
||||||
8.
PLAN DE
PRESUPUESTO (Financiado o autofinanciado)
Se necesitaría el dinero adecuado para
pagar a los especialistas necesarios y especializados en el tema para que
puedan darles consejos y charlas a las estudiantes, también se necesitaría
fondos para la realización de actividades y los materiales.
9.
EVALUACIÓN
Culminado mi proyecto ciudadano se
realizara la evaluación apropiada, mi proyecto comenzara la primera semana de
noviembre
10.
ANEXOS
Fotografías, encuestas, problemas, mapas
y carteles sobre el cuidado adolescente.
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